Как создать атмосферу в классе

С такими учащимися нужно вести себя  по-особенному: ждать ответа чуть дольше, спрашивать чаще, дать возможность справиться с заданием больше, чем один раз. Грамотный учитель знает: достижение детей зависит от того, что ожидает от него учитель. Детям, по поводу которых сложились не особо высокие ожидания, учителя реже смотрят в глаза, задают вопросы легче, почти им не улыбаются. Ребята, естественно, это чувствуют. Нельзя выделять любимчиков. Нужно стараться относиться ко всем с одинаковым уважением и вниманием, но к каждому по-особенному.