Обучение говорению на уроках английского языка

Большинство из нас начинали свое знакомство с английским языком еще в школе, где нас учили решать тесты и уверяли, что этого будет вполне достаточно. Но так ли это на самом деле? Почему спустя какое-то время ученики часто не могут вспомнить практически ничего из пройденного материала? В чем же проблема? Все дело в отсутствии такого важного аспекта урока, как языковая практика. Сможет ли ученик, даже идеально зная грамматику и имея неплохой словарный запас с легкостью использовать данные знания в реальной жизни? Без разговорной практики это маловероятно!

Зачем нужно говорение на уроках английского языка? Разговорная речь является одним из четырех навыков владения иностранным языком. Безусловно, не стоит пренебрегать и другими навыками (письмо, чтение и аудирование), так как все они в итоге переплетаются между собой. Однако разговорная речь является наиболее важным компонентом обучения иностранному языку, а также главной и самой сложной целью для достижения, по крайней мере на хорошем уровне. Развитие разговорных навыков часто приравнивается к коммуникабельности. Общаясь в реальной жизни, учащийся подвергается испытанию, потому что он должен понимать, а также реагировать на то, что он услышал, составлять содержательные предложения, которые, в свою очередь, вызывают реакцию другого человека. Во время разговора все способности учащегося используются одновременно, поэтому способность говорить требует максимальной концентрации. По мере повышения уровня студента, его способность говорить на иностранном языке естественным образом возрастает, что позволяет применять определенные стратегии и методы.